强化组织领导。成立由党政领导联系思政课教师工作机制，将思政课建设情况纳入对教育部门、镇乡（街道）党委考核和政治巡察内容，确保“大思政课”建设规范推进落地生效。研究制定《关于进一步加强富顺县新时代中小学思政课建设的实施方案》，实行“责任制+清单制”管理，形成县委统一领导、部门分工负责、学校实施、全社会共同参与的工作格局。

强化课程设计。义务段三年级、五年级、八年级及高中一年级上学期每周1课时《民族团结进步常识》教学，发挥全省铸牢中华民族共同体意识教育实践基地学校作用，将中华民族优秀文化融入实践课程，打造民族团结进步专题团队或班会课精品课例15节，利用民族团结进步宣传月面向学生开展民族团结进步宣讲，打造“千年古县”特色思政课程品牌。

强化队伍建设。依托思政名师工作室辐射带动思政教师200人次。邀请四川大学、西南民族学院等专家学者开展铸牢中华民族共同体意识课题研究，累计开展思政教师专项培训42人、转岗教师培训337人，选派骨干教师参加国家、省、市级培训12次，全力打造优质思政教师队伍，为构筑中华民族共有精神家园提供人才保障。

强化资源拓展。打造五虎山革命烈士陵园红色教育、富顺文庙中华传统文化浸润等思政实践基地，开展“行走的思政课”50余场次，覆盖学生超1万人次、农村学校20所。组建2支思政理论宣讲团开展全覆盖宣讲，常态化推进红色主题实践活动，举办青少年风采大赛等多项赛事，推动“千年古县育新人”研学实践建设，让全县各民族青少年在参与中，树立正确的民族团结进步价值观。