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四川省青神中等职业学校:石榴花开别样红 民族团结育匠才
2025-11-15   来源:川观新闻

9月29日,四川省民族团结进步表彰大会在成都召开。会上,宣读了省委、省政府《关于表彰四川省民族团结进步模范集体和模范个人的决定》。四川省青神中等职业学校(以下简称青神中职校)获“四川省民族团结进步模范集体”表彰。

青神中职校创建于1976年,地处“中国竹编艺术之乡”眉山市青神县,始终把“中华民族一家亲 同心共筑中国梦”的理念贯穿于办学治校、教书育人的全过程和各环节,以铸牢中华民族共同体意识为主线,每年培养各族技能人才800余名,为民族地区输送人才400余人,成为促进各民族交往交流交融的生动例子。


党建引领,筑牢民族团结教育根基

走进青神中职校,你能真切地感受到“民族团结一家亲”的浓厚氛围。校园里,随处可见各族学生共编竹艺、并肩学习的场景。汉、彝、藏、羌等民族学子在这里朝夕相处、携手共进,少数民族学生占比高达54%。

青神中职校构建了全方位的“铸牢”教育领导机制。学校成立了由校党组织书记任组长的领导小组,将“铸牢”教育纳入党建工作责任制、意识形态工作责任制以及学校工作计划,形成了书记校长带头抓、职能部门具体抓、校团委和学生全方位参与的工作格局,为民族团结进步教育提供了坚实的制度保障。

与此同时,学校聚焦如何培养具有强烈中华民族共同体意识的“竹乡工匠”,落实组织领导、学习教育、要素保障,成功培育“竹乡石榴红·共育同心籽”的“铸牢”教育品牌。


竹编传承,文化浸润凝聚认同

青神被誉为“中国竹编艺术之乡”,青神竹编作为国家级非物质文化遗产,成为学校“铸牢”教育的独特载体。早在20世纪80年代,青神中职校便开设了竹编专业,以“教五字”(教、导、研、传、雅)与“学五字”(学、做、研、承、超)相结合的“五字活态”传承模式,为非遗竹编注入了新的生命力。2013年被评为首批全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点。

在“同运动·一家亲”城市嘉年华眉山站活动中,青神中职校民族舞蹈社创新编排《打墙舞——竹编非遗展示》,将青神竹编与民族舞蹈巧妙融合,赢得全场喝彩。

“我以前对竹编不了解,来到这里后,我不仅学会了竹编技艺,更感受到了中华优秀传统文化的魅力。”竹编专业的彝族学生马海沙东莫说,“竹编教会我,各民族文化就像竹丝,彼此交织才能创造美。”

产教融合,多元发展畅通路径

学校立足服务地方发展和行业新赛道,实施“各族人才定制培养”计划,对口开设母婴照护、跨境电子商务、工业机器人技术应用等专业,每年培养各族技能人才800余名,为民族地区输送人才400余人,推动“就业一人、致富一家、带动一片”。

同时,学校坚持中高职贯通培养,与省内7所高职院校举办“3+2”“3+3”贯通培养班,对口高考、高职单招上线率达98%,这一举措为学生提供了更广阔的升学空间,也为其未来的职业发展奠定了坚实基础。

青神中职校的故事是青神县铸牢中华民族共同体意识的一个缩影。在这片浸润着竹编清香的沃土上,一颗颗“石榴籽”紧紧相依,助力乡村振兴,服务地方发展,描绘出一幅民族团结的动人画卷。

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四川省青神中等职业学校:石榴花开别样红 民族团结育匠才

2025-11-15 15:00来源:川观新闻

9月29日,四川省民族团结进步表彰大会在成都召开。会上,宣读了省委、省政府《关于表彰四川省民族团结进步模范集体和模范个人的决定》。四川省青神中等职业学校(以下简称青神中职校)获“四川省民族团结进步模范集体”表彰。

青神中职校创建于1976年,地处“中国竹编艺术之乡”眉山市青神县,始终把“中华民族一家亲 同心共筑中国梦”的理念贯穿于办学治校、教书育人的全过程和各环节,以铸牢中华民族共同体意识为主线,每年培养各族技能人才800余名,为民族地区输送人才400余人,成为促进各民族交往交流交融的生动例子。


党建引领,筑牢民族团结教育根基

走进青神中职校,你能真切地感受到“民族团结一家亲”的浓厚氛围。校园里,随处可见各族学生共编竹艺、并肩学习的场景。汉、彝、藏、羌等民族学子在这里朝夕相处、携手共进,少数民族学生占比高达54%。

青神中职校构建了全方位的“铸牢”教育领导机制。学校成立了由校党组织书记任组长的领导小组,将“铸牢”教育纳入党建工作责任制、意识形态工作责任制以及学校工作计划,形成了书记校长带头抓、职能部门具体抓、校团委和学生全方位参与的工作格局,为民族团结进步教育提供了坚实的制度保障。

与此同时,学校聚焦如何培养具有强烈中华民族共同体意识的“竹乡工匠”,落实组织领导、学习教育、要素保障,成功培育“竹乡石榴红·共育同心籽”的“铸牢”教育品牌。


竹编传承,文化浸润凝聚认同

青神被誉为“中国竹编艺术之乡”,青神竹编作为国家级非物质文化遗产,成为学校“铸牢”教育的独特载体。早在20世纪80年代,青神中职校便开设了竹编专业,以“教五字”(教、导、研、传、雅)与“学五字”(学、做、研、承、超)相结合的“五字活态”传承模式,为非遗竹编注入了新的生命力。2013年被评为首批全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点。

在“同运动·一家亲”城市嘉年华眉山站活动中,青神中职校民族舞蹈社创新编排《打墙舞——竹编非遗展示》,将青神竹编与民族舞蹈巧妙融合,赢得全场喝彩。

“我以前对竹编不了解,来到这里后,我不仅学会了竹编技艺,更感受到了中华优秀传统文化的魅力。”竹编专业的彝族学生马海沙东莫说,“竹编教会我,各民族文化就像竹丝,彼此交织才能创造美。”

产教融合,多元发展畅通路径

学校立足服务地方发展和行业新赛道,实施“各族人才定制培养”计划,对口开设母婴照护、跨境电子商务、工业机器人技术应用等专业,每年培养各族技能人才800余名,为民族地区输送人才400余人,推动“就业一人、致富一家、带动一片”。

同时,学校坚持中高职贯通培养,与省内7所高职院校举办“3+2”“3+3”贯通培养班,对口高考、高职单招上线率达98%,这一举措为学生提供了更广阔的升学空间,也为其未来的职业发展奠定了坚实基础。

青神中职校的故事是青神县铸牢中华民族共同体意识的一个缩影。在这片浸润着竹编清香的沃土上,一颗颗“石榴籽”紧紧相依,助力乡村振兴,服务地方发展,描绘出一幅民族团结的动人画卷。

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